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FULL 教育、叔本华与“我”(尼采31)-翻电2.0
原子社会中的求索者(尼采谈教育与叔本华 2/2)尼采
尼采对“礼崩乐坏”的描述(尼采谈教育与叔本华 1/2)尼采
《罗马书 • 第一章》FSTD x 东京线下活动团契
东京线下活动03 关键并非是政体选择,马基雅维里与他在佛罗伦萨的时代:《马基雅维里时刻》导读02
翻电问答 • 100 | 第三小时,亲密关系问题 | 问答嘉年华6小时直播
翻电问答 • 100 | 第二小时,个人抉择、工作、生活问题 | 问答嘉年华6小时直播
翻电问答 • 100 | 第一小时,认知、媒体、思想史问题 | 问答嘉年华6小时直播
东京线下活动02 摇摆州、摇摆郡、美国选民重塑,美国大选全方位扫盲
FULL 过度历史的热病(尼采30)-翻电2.0
历史服务于生活而非相反(过度历史的热病 3/3)尼采
无法用“当下”逃避的历史病(过度历史的热病 2/3)尼采
何谓无处不在的“历史主义”(过度历史的热病 1/3)尼采
FULL 作为整体风格的文化(尼采29)-翻电2.0
知识庸人的文化劝阻(作为风格的文化 3/3)尼采
德国:胜利下失去文化风格(作为风格的文化 2/3)尼采
尼采的批判对象:施特劳斯(作为风格的文化 1/3)尼采
东京线下活动01 指向中国政治与社会转型:《马基雅维里时刻》导读01
翻电Special 梳理关于DEI的11个最基础视角,每月一期DEI节目,在这个人云亦云的重灾区 VOL.142
东京线下活动00 内亚史观与中国国族认同
翻电问答 • 99 | 五年过去了,我还强调“根基性”这个概念吗?是的,但是可能内涵和大家想的有点不同
FULL 讨厌尼采,但对他的哲学感兴趣(尼采28)-翻电2.0
作为生物学家的尼采(尼采并非先知 2/2)尼采
尼采哲学:接受与克服(尼采并非先知 1/2)尼采
翻电问答 • 98 | 放弃上限,求得安稳。有年头没高考,没想到高考已经变成这样了?!
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